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TERROR

Adriano José Apolinário, Alice Gomes De Almeida, José Arnoudo Pereira Nunes.

No mundo que vivemos nos defrontamos em um universo voltado em um passaporte para o sobrenatural, observamos um grande êxito o tema terror que a muito vem sendo explorado pelas grandes mídias da indústria cinematográfica internacional.

As estatísticas nos revelam que a sociedade sempre esteve propensa na admiração pelo mistério, pelo horror e pelo sobrenatural, tomando como base o cinema nacional exemplificarei a série de filmes do Zé do caixão, com grande foi o sucesso em seus filmes de horrores.

Nesse sentido o encontro com o insólito favorece um encontro favorável a parapsicologia o que torna visível a exploração estabelecida que as religiões nos últimos anos venham se utilizando na terapia de técnico em exorcismo. Esses fenômenos mentais provocados pelo terror o que vem sendo estudado por diversas denominações sempre influenciou a paranormalidade e a psicologia sobre a influência de outras ciências como a física e a biologia os psicólogos passaram a investigações conforme as suas tendências o que tem contribuído na importância em mudanças direcionadas no estudo psicológico onde se busca resposta as dúvidas do homem sobre a criação.

Diante desses fenômenos relacionados ao terror, a psicanálise foi criada entre 1885 e 1939 por Sigmund Freud que interpretou a doença mental como sendo provenientes de desvio de personalidade problemas surgidos durante o crescimento e outros fatores originados externamente. Os processos mentais e suas implicações no comportamento humano são os principais objetos de estudos da psicologia relacionada ao terror procurando explicar o indivíduo no seu intimo nos mostrando como lidar com as pessoas e como podemos lidar com as pessoas e como podemos atuar na sociedade sem ultrapassar os limites dos outros e o limite de nós mesmos.

Vivemos inseridos numa sociedade onde todos são diferentes. Se obtivermos um pouco de conhecimento sobre o que venha ser o fenômeno terror ficará mais fácil lidar com as pessoas de uma forma harmoniosa e saudável. É importante ressaltar que a psicologia não nos dá uma fórmula do melhor caminho para compreendermos as ações do terror, mas nos ensina a enxergar nosso interior e a ouvi-lo, para decidirmos o que é melhor para nós mesmos. Neste cenário relacionado ao terror, vemos as ciências sociais estudando nações e grupos humanos, a qual focaliza a atenção sobre o individuo e suas atividades durante toda sua vida, desde o período embrionário continuando pela infância, meninice e adolescência, até a maturidade.

A psicanálise de Sigmund Freud especializou-se no tratamento neurótico as quais se caracteriza por ansiedade excessiva em alguns casos, depressão, fadiga, insônia, paralisia e outros sintomas relacionados a conflitos, tensões e horrores.

Referências Bibliográficas

Psicologia moderna, WALDIR, Astrid Gambardella, São Paulo DCL, 2005.

Resenha

Universidade Aberta do Brasil-UAB/UNB

Instituto de Artes

Departamento de Artes Visuais

Licenciatura em Artes Visuais

Tecnologia Contemporânea na Escola 3

Professor Tutor: Raquel Nava Rodrigues

Discente: Adriano José Apolinário Matricula:09/0052218

Atividade: Resenhar o filme.

Data: 05/09/2010

O tema central do filme aborda criticamente o espetáculo triste e degradante que é o “programa da vida real” (Reality show), que deixa de lado a prioridade e a intimidade dos atores que estão no ar 24 horas, no maior estúdio cinematográfico do mundo, assim o ator principal de todo esse evento é Truman Burbank, que tem sua vida transmitida desde seu nascimento até a fase adulta na qual se encontra sem nenhuma interrupção, nem mesmo para os comerciais.

Assim os principais personagens da história são Meryl, que faz o papel de esposa, Christof o criador do show de Truman, Marlon amigo, Lauren a mulher que Truman se apaixona e não esquece mais, Kirk Burbank representa o pai, Angela Burbank representa a mãe, Laurence o chefe de Truman no escritório.

Cada um deles era interessado no sucesso que o show dava em todo o mundo, só o ator principal não sabia que sua vida era uma programação que dava mai audiência em todo o mundo, assim todos tinham a obrigação de interpretar muito bem seus papeis na sociedade do cenário do show, quando se trata de ética só Truman tinha e exercia buscando a liberdade daquele pesadelo.

O relato do filme comparado à realidade é a manipulação que a mídia faz em relação ao telespectador, demonstrado claramente o sofrimento do personagem quando começa desconfiar que está sendo filmado constantemente, assim é os fatos que acontecem até mesmo conosco, onde a mídia toma as decisões.

A história é muito interessante, e transmite a realidade e os acontecimentos que a tecnologia pode fazer com a nossa vida, critica esses acontecimentos e passa uma mensagem de alerta de manipulação e situações indesejáveis para os participantes de um Reality show como o de Truman.

Analisando a TV

Universidade Aberta do Brasil-UAB/UNB

Instituto de Artes

Departamento de Artes Visuais

Licenciatura em Artes Visuais

Tecnologia Contemporânea na Escola 3

Professor Tutor: Raquel Nava Rodrigues

Discente: Adriano José Apolinário Matricula:09/0052218

Atividade: Analisando a TV

Data: 05/09/2010

Novela Ti ti ti, exibida pela Rede Globo.

O enredo está baseado nas rivalidades entre Ariclenes Almeida e André Spina, que vêm desde a infância, se tornam mais acirradas quando Ari resolve entrar no terreno profissional de André, um conceituado estilista da sociedade paulistana, conhecido como Jacques Leclair.

Ari se infiltra no mercado da moda na pele do espanhol Victor Valentín, que vem ao Brasil para revolucionar o mundo da alta costura. Ele é ex-marido de Suzana. Os modelos de Ari/Victor são idealizados por Cecília, conhecida como Tia, uma doente mental que veste pequenas bonecas com classe e elegância. Só que Ari não sabe que Cecília é a mãe desaparecida de André.

Para piorar essa competição, os filhos dos dois rivais, Luís Otávio (Luti), filho de Ari, e Walkíria, filha de André, se apaixonam e precisam lutar por esse amor.

No outro lado da história, destaca-se Gabriela, moça pobre e de caráter duvidoso que trabalha no ateliê de Jacques Leclair. Ela é seduzida e depois desprezada pelo filho do patrão, Pedro, um playboy com quem sua mãe, Marta, tivera um envolvimento. Para se vingar, Gabriela finge-se de grávida, e a família do rapaz obriga-o a se casar. Ela passa meses afirmando a falsa gravidez e fazendo Pedro passar por muitas humilhações, até que ele se apaixona por ela.

Os temas abordados foram amor, intrigas, rivalidade, sucesso, moda e criatividade.

A novela é destinada para o público adulto, mais pelo motivo de ser transmitida no horário que a aqui no Acre está cedo, o público infantil acaba assistindo também. E principalmente o público que admira beleza e moda.

Os valores apresentados na novela é bem variado mostrando um pouco de cada um como se fosse a vida real, questões sociais, mostra o comportamento dos indivíduos socialmente, o trabalho, também é representado no cotidiano de cada ator, o amor é representado de formas flexivas dependendo de cada casal, a diversidade sexual é representada variadamente com todos os tipos heterosexais e bisexuais, a relação da ética é formulada por um comportamento relacionado pelo convívio do individuo na sociedade.

O figurino da novela é um verdadeiro sucesso, pois transmite a moda em grande estilo e qualidade. A beleza é mostrada de várias formas nas roupas, na maquiagem e pintura das unhas, apresentando produtos de beleza de grande qualidade, assim os atores têm ajuda dos avanços tecnológicos e de pessoas que estão no ambiente da filmagem e não são atores.

Falando dos comerciais são bem variados e são destinados a todos os públicos, assim quando se refere a influencia da novela chego à conclusão que ela será um exemplo de admiração pela transmissão da beleza, por esse motivo as roupas as pinturas dos atores, será usado pelo público. Que adora usar a moda apresentada pela TV.

Concluindo enfatizo que a novela é um verdadeiro sucesso da TV brasileira que conquista o telespectador, assim se eu fosse escrevê-la faria da mesma forma, os temas apresentados são baseados nos interesses do público.

Fotonovela

Universidade Aberta do Brasil-UAB/UNB

Instituto de Artes

Departamento de Artes Visuais

Licenciatura em Artes Visuais

Tecnologia Contemporânea na Escola 3

Professor Tutor: Raquel Nava Rodrigues

Discente: Adriano José Apolinário Matricula:09/0052218

Alice Gomes De Almeida

José Arnoudo Pereira Nunes

Atividade: Fotonovela

Data: 04/09/2010

Nas ondas do Ensino

A historia de vida de Alice Gomes De Almeida, Adriano José Apolinário e José Arnoudo Pereira Nunes.

Como muitas outras começam com um sentido positivo ao serem aprovados pelo vestibular da UAB/UnB do curso de licenciatura em Artes Visuais.

Ambos os discentes nessa educação constante tem procurados desenvolverem estratégias de um ensino de qualidade numa aprendizagem significativa, buscando um ensino que contemplem uma formação baseada no desenvolvimento de competências e procurando desenvolverem habilidades, ao mesmo tempo a busca para o desenvolvimento de uma visão ampla das grandes áreas do conhecimento em busca de estabelecerem uma relação e para que possam realizar transferências que lhes possibilitem continuarem aprendendo.

O momento desafia esses três discente e o desafio hoje para eles é uma incessante busca pelos conceitos e compreensão de aprendizagens e procedimentos, normas e atitudes. Nessa perspectiva eles consideram como propósito transforma-se em profissionais que não só aplica conhecimento mais que também produzem conhecimento.

Para eles cursar Artes Visuais é atender a convocação de uma realidade que lhes impõem como irrefutável condição para que possam senti-se aceitos e ambientados na sociedade.

Roteiro

Personagens: Alice Gomes de Almeida

Adriano José Apolinário

José Arnoudo Pereira Nunes

Espaço: Residência do discente José Arnoudo Pereira Nunes

Alice: Neste ensino à distancia que muito me possibilitou no meu desenvolvimento no uso das novas tecnologias de informática onde a interação de minhas dúvidas estão sempre em tempo real.

Adriano: Através deste curso desenvolvi um conhecimento significante, tanto intelectual quanto tecnológico.

José Arnoudo: O que me deixa muito entusiasmado, é que a UnB se apóia nos pilares da ética, da cidadania, para garantir um ensino de alta qualidade e promover o desenvolvimento humano e profissional de seus estudantes.

Alice: José Arnoudo, o que você teia para acrescentar sobre o propósito do curso de Artes Visuais?

José Arnoudo: É uma educação compreendida como sistema aberto, vivo, que troca energia com o meio. Uma nova educação em que tudo está em movimento, em processo, o conhecimento em constante construção, mediante interações, transformações, e enriquecimento mútuos.

Adriano: considerando o ponto de vista do José Arnoudo de que quando o ensino vai além, o conhecimento ganha vida, além das aulas teóricas eu vejo nas aulas práticas deste curso de licenciatura, onde se une educação e pensamento com muita ação e trabalho, as oficinas das disciplinas tem colaborado com o desenvolvimento do nosso saber e do nosso fazer.

José: Alice, você concorda com o ponto de vista do Adriano?

Alice: Concordo sim Arnoudo, porque este curso procura desenvolver nos alunos para que eles aprendam construam os seus conhecimentos e habilidades de forma interdisciplinar e colaborativas, fundamentado em estudos teóricos e práticos.

José: Alice e Adriano, este curso de Artes Visuais tem como sentido primordial em que procurará desenvolver nos alunos a visão crítica do mundo artístico e de seus meios de produção, atualizando também, o nosso conhecimento em relação a história do ensino da Arte no Brasil, suas influencias e tendências metodológicas

Adriano: Alice e Arnoudo, o que venho percebendo neste curso é que vem sendo desenvolvido mecanismo para nortear os alunos com atividades avaliativas da aprendizagem, segundo uma concepção que resgate e revalorize a avaliação como informação e tomada de consciência de problemas e dificuldades, com o fim de resolvê-los para estimular e orientar a auto-avaliação.

Alice: As disciplinas até então estudadas trata o conhecimento de forma contextualizada, tendo em conta a realidade social e cultural de cada região.